Nu är den första kullen HI-coacher diplomerade

Santhi Felldin anser att vara verksam som inredningsarkitekt går hand i hand med att vara HI-coach, och hon ser både fördelar och utmaningar i sin nya coachande roll.

– Utöver en vilja att bidra till en mer hållbar inredningsarkitektur och stärka min kompetens, ser jag det som en viktig del av att bredda och anpassa min yrkesroll till en cirkulär ekonomi. Interiörer, med alla årsringar av lokalanpassningar som görs, står för en betydande del av en byggnads totala miljöpåverkan under dess livstid,vilket gör HI-märkningen så angelägen.

Under sina drygt tio år som inredningsarkitekt har Santhi Felldin arbetat mycket med utformning av arbetsplatser, och hon strävar alltid efter att ta vara på de resurser och kvaliteter som redan finns, både när det gäller möbler, interiöra byggmaterial och strukturer.

– Lika viktigt som arkitektkompetens och möbelkunskap i utveckling och förvaltning av lokaler och interiörer, är kunskapen om miljökriterierna och verifieringsprocessen. Genom att följa miljömärkningens kriterier får både jag och organisationer som vill märka sina lokaler en struktur som hjälper till att uppnå hållbarhetsmål. Att som HI-coach komma in tidigt i processen och att ha med miljökriterierna redan i den inledande planeringen och gestaltningen av lokalerna, kommer att vara en stor fördel, dels för att underlätta kravställningen mot fastighetsägaren inför kontraktsskrivningen. Men det är också viktigt att arbetet med att uppfylla kriterierna förblir en levande process och att dokumentation hålls uppdaterad efter den initiala märkningen. Vi som HI-coacher en viktig roll i att skapa rutiner för att följa upp verifierade organisationer och senare även motivera till om-märkning. Vår uppgift kommer till stor del även handla om att inspirera till att verksamhetens program och inredningskoncept anpassas efter lokalens förutsättningar, i betydligt större utsträckning än nu. För att på så sätt minimera ingrepp och resursanvändning, samtidigt som befintliga och ursprungliga kvaliteter i fastigheten tas tillvara, resonerar Santhi Felldin.

Vad är det viktigaste som du tar med dig efter kursen?
– Förutom ett konkret verktyg för att driva verifierbart hållbara lokalprojekt, har jag fått ett värdefullt nätverk tillsammans med andra HI-coacher för framtida stöd och kunskapsutbyte. Det känns både tryggt och inspirerande.

Tandi Agrell, inredningsarkitekt med flerårig erfarenhet av att integrera återbruk i inredningsprojekt, svarar så här när hon får samma fråga och funderar samtidigt kring mijlöcertifieringens utmaningar.

– Bland det viktigaste jag tar med från kursen är att även om en lokal ännu inte klarar märkningen, kan en
kartläggning utifrån kravkriterierna bidra till att starta en process hos hyresgästen/organisationen mot ett mer cirkulärt förhållningssätt till interiören. HI-märkningen är lika mycket ett redskap för förändring av tankesätt och beteende, som ett mål i sig. Det här är en helt ny tjänst, initialt tänker jag att det kommer vara viktigt att hitta bra samverkansformer, arbetsflöden och rutiner i samarbete med kunderna. Jag märker att det till exempel kommer ta lite tid att bedöma vår arbetsinsats som HI-coacher. Det är tidskrävande att få in dokumentationen som behövs för märkningen, eftersom många olika personer inom företagen sitter på informationen. Det ska bli spännande att tillsammans med de andra HI-coacherna, och kunderna, vara med om att utveckla arbetssätt som blir smidiga för alla parter.

Tandi Agrell, som är starkt engagerad i klimatfrågan och sedan 2022 medlem i ACAN Sverige, menar att vi måste arbeta på alla fronter för att försöka dämpa den planetära kris vi står i.

– Jag såg coachutbildningen som en möjlighet att få ytterligare redskap att arbeta mer aktivt med dessa frågor i mitt yrke. I kursen har vi bland annat tagit del av tankeväckande studier som visar att interiören svarar för cirka hälften av en byggnads klimatpåverkan under dess livscykel. Det känns meningsfullt och angeläget för mig att vara väl insatt i frågorna. På så sätt kan jag hjälpa hyresgäster att förstå hur de kan tänka och agera mer cirkulärt, för att minska utsläppen när det gäller utformningen av interiörer.

En annan diplomerad HI-coach är inredningsarkitekten Sarah Suneson Meiling, hon är verksam i Stockholm sedan 1998 och har lång erfarenhet av att skapa interiörer. Anledningen till att hon valde att gå utbildningen, var att hon som professionell inredningsarkitekt gjort och gör mängder av inredningar och därför också själv bidrar till tydliga klimatavtryck. Hon anser att kursen gett henne ny kunskap och nya verktyg, som på ett värdefullt sätt utvecklat och förstärkt henne i sin yrkesutövning vad gäller klimatpåverkan. När jag frågar Sarah Suneson Meiling vad hon ser för utmaningar för HI-coacherna framöver, svarar hon så här.

– Jag skulle hellre vända på frågan, eftersom jag inte ser specifika utmaningar för just HI-coacher utan snarare utmaningar för organisationer och företag som helhet i frågan om klimatpåverkan och inredning. EU-taxonomin och internationella hållbarhetsstandarder kommer att kräva ökad rapportering och därmed kommer det att bli nödvändigt med mer noggrann förvaltning av inredningar och möbler, på ett sätt som generellt inte görs idag. Det kommer att ta resurser i anspråk och krävas kunskap.

– Det är tydligt att, minskade kostnader vad gäller inventarier, effektivisering av förvaltningen, och att ligga steget före inför kommande ökade krav på rapporteringar, kan uppnås genom en HI-märkning. Utmaningen för oss HI-coacher ligger i att få organisationer att förstå nyttan över tid och förstå vitsen i att investera i detta. Och det viktigaste som jag tar med mig efter kursen är hur mycket det faktiskt går att göra åt inredningars klimatavtryck – om man arbetar på det…

Kort om utbildningen:
HI-coachutbildningen består av 10 block och ger fördjupade kunskaper i Hållbar Interiör. Den sker på plats för att underlätta dialog och möjligheten att skapa nätverk med övriga deltagare, och tar en hel arbetsdag och två halvdagar i anspråk. Därutöver behöver deltagaren avsätta tid för eget arbete i projekt, uppföljnings- och nätverksmöten. Genom föreläsningar och diskussioner ges en grundlig genomgång av HI-märkningens miljökriterier, märkningsprocessen, eget arbete i fallstudier samt uppföljande sammanfattning och utvärdering. Utbildningen riktar sig till dig som ska vägleda en verksamhet i genomförande av HI-märkningen. Läs mer här